4月6日下午，昆明醫科大學基層學術組織建設交流座談會在學術交流中心302會議室召開，校長夏雪山出席會議并講話，副校長陸地主持會議。
會上，學校11個科研平臺、團隊負責人代表就取得的成績、經驗和做法，基層學術組織建設存在的問題，未來工作設想等方面進行了匯報和交流發言。
夏雪山在聽取平臺、團隊負責人經驗交流后指出，學校在醫學科學研究方面有基礎、有框架、有資源、有優勢，但在科學貢獻和學術影響力等方面亟待提升。要堅持科技創新“四個面向”，實現凸顯昆醫特色的高質量科技成果和有影響力的科研產出，必須加強基層學術組織建設，激發基層學術組織活力。夏雪山結合自身科研和管理工作經歷，從基層學術組織負責人如何建設團隊、依托部門如何支持建設團隊、科技管理部門如何服務保障團隊三個層面分享了經驗和做法。
就如何加強科研團隊建設，夏雪山要求：一是深刻領會科技創新團隊的內涵和要義。科研團隊要做到要素齊全，包括相對固定的研究人員、研究平臺和具有前瞻性的研究方向，團隊負責人和團隊成員要具備高尚的人格魅力和突出的科技創新能力。二是理順科研團隊的運行機制。堅持“權責利”統一原則，圍繞一致的研究方向，加強分工協作，團隊成員間共商路徑、共謀發展、共享資源與成果。三是加強校院兩級的制度保障。始終堅持行政管理為學術創新提供保障的基本導向，確保人才、資金、物資的投入，大力支持基層學術組織建設；以學校績效改革為契機，將團隊作為考核單位，充分調動科技工作者的創新熱情和活力。
陸地強調，各單位要深刻認識基層學術組織建設對推進學校高質量發展的重要意義，克服畏難情緒，強化責任擔當，堅持真抓實干，全面提升基層學術組織建設質量。基層學術組織的負責人是團隊建設核心，需要有堅韌不拔的奮斗精神、犧牲個人的奉獻精神、寬厚包容的寬廣胸襟、深厚積淀的專業知識、凝聚號召的個人魅力。作為基層組織的負責人一定要樹立決心，增強動力，要主動提升學術視野、提升品德修養、提升協調配合能力、提升組織管理能力、提升主動捕捉機遇的能力、提升對外交流的能力，真正建好團隊、帶好團隊、發展好團隊。
學校各級科研平臺、團隊負責人，各學院（部）、中心分管科技工作領導，部分科研人員代表等80余人參加會議。
