為提高青年學生的專業知識技能，加深2022級同學對生理學的理解，也為促進教學相長，由基礎醫學院教學管理辦公室主辦，基礎醫學院團委和學生會承辦的生理學學習方法指導講座于2023年10月17日下午6點30分順利開展。本次講座邀請到了基礎醫學院副教授楊媛老師和2021級第一臨床醫學院的劉書睿分享交流。
楊媛老師說，同學們覺得學習生理學困難，是因為這門學科的知識點繁雜難懂，枯燥晦澀。學懂生理學，要“理解為主，前后聯系”。老師用課本中的一些概念如“閾強度”、“肌絲滑行”等等作了解釋，說明要學好生理學，首先要理解生理學對于醫學的重要意義，還要做到將其他學科與生理學的知識融會貫通。
劉書睿分享自己的學時方法時，強調了課前、課中、課后三段時間的重要性。他說課前要及時預習，搭建知識架構；課中要認真聽講，構建知識體系；課后要自主復習，使知識點融會貫通。他將與老師探討問題比喻為打開潘多拉魔盒，提醒同學們向老師提問的重要性。最后，他強調了要利用好網課資源。
在提問環節中，楊媛老師耐心地為在場的同學答疑，以行動詮釋“師者，傳道授業解惑也”；劉書睿以獨到的觀點解答，發揚了互幫互助的良好學風。
生理之奧，盡在不言中。愿這場生理學學習方法指導講座能夠成為指引同學們學習生理學的明燈，驅走同學們前進道路上的黑暗。“金誠所至，金石為開。”望同學們能在學習的旅途中劈波斬浪，行穩致遠。
